Como contar histórias com os livros? A mediação de leitura e suas múltiplas facetas.

Este curso pretende fornecer ao mediador de leitura pistas concretas e experimentadas com sucesso para compartilhar histórias através de estratégias flexíveis e fáceis de aplicar.
Vamos falar da seleção adequada de um livro à sua preparação, narração e exploração adequadas às diversas faixas etárias, bem como ensinar técnicas importantes para controlar o espaço e o tempo, colocar bem a sua voz e dominar a sua postura corporal de forma a cativar e promover adequadamente o livro e a leitura.
PROGRAMA

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  Técnicas vocais; como enriquecer a narração?

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  A importância da relação: livro, voz, corpo, olhar e dicção.

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  Quais as potencialidades de se trabalhar com os livros? Qual a forma correta de manuseá-los para contar? Exemplos práticos.

• A leitura em voz alta, a oralidade, a mediação de leitura e suas diferenças.

Cada participante deve trazer dois livros de histórias infantis. (um álbum ilustrado e um só com texto)

Carga Horária|

• Opção 1- 6 horas

• Opção 2- 12 horas

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Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.

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Curso para grupos de no mínimo 6 e no máximo 20 pessoas,

Tapetes, Kamishibais e outras coisas que tais...

Neste curso, a narradora Clara Haddad partilhará connosco a sua experiência, técnica e conhecimento em torno dos Tapetes Narrativos-tapetes em patchwork repletos de figuras que narram histórias baseadas em contos de origens diversas- e os Kamishibais -teatros japoneses de papel.

Vamos descobrir, explorar e vibrar com estes fascinantes suportes «cénicos» da arte narrativa que encantam públicos de todas as idades que nos permitem expandir o modo como contamos histórias e que se revelam de extrema eficácia na relação com pré-leitores e leitores iniciais.

Curso pioneiro do género realizado em Portugal e que há mais de 10 anos  tem formado com sucesso inúmeros alunos em todo o país, que relatam estar utilizando a técnica com êxito em suas aulas e actividades.

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Carga horária- 6 horas

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É indicado que os participantes levem seu próprio Kamishibai e tapete narrativo. A formadora disponibiliza alguns para utilização em curso mas o ideal é que os formandos levem seu próprio material.

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Curso para grupos pequenos de no máximo 10 pessoas por turma.

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Conto Logo Existo!-Contos Terapêuticos

Todos nós temos necessidade de ouvir e contar histórias, não apenas como entretenimento e partilha, mas para compreender o que elas têm para nos dizer sobre nós e de nossas relações com os outros. Sem dúvida, as histórias estão repletas de metáforas que podem criar uma intensidade emocional que pode transformar-nos instantaneamente. Mas então, qual a melhor metáfora para combater uma depressão? E para uma perturbação de ansiedade, baixa autoestima, luto, depressão ou uma perda significativa?
Os contos, lendas, mitos e fábulas são uma tradição oral de passagem de sabedoria e de conhecimentos ancestrais.
A formação «Conto Logo Existo! -“Os contos terapêuticos», orientada pela narradora Clara Haddad, é teórico-prático e aborda diversos aspetos da arte narrativa no contexto terapêutico é indicada para terapeutas e pessoas ligadas à área de saúde, educação ou que desejem ter acesso a uma lista com indicação de histórias e livros e sua utilização em diversos contextos.
Objetivo deste curso:

• -Utilizar as histórias para auxiliar crianças, jovens e adultos com dificuldades de relacionamento interpessoal.

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  Descobrir os benefícios dos contos e metáforas em diversas situações.

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  Compreender as imagens simbólicas de uma história e saber como utilizar seu poder transformador

• 
  Saber como contar, criar e narrar metáforas que podem “transformar “os seus ouvintes

Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.
Carga Horária|

• Opção 1 -6 horas

• Opção 2- 12 horas

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Curso para grupos de no mínimo 6 e no máximo 20 pessoas,

O poder da palavra do Narrador de Histórias- Mód I ( AVANÇADO)

O conhecimento milenar é para ser transmitido com a paixão, ética e respeito através da figura do narrador de histórias. Há um trabalho árduo que esta por trás de algo tão "simples". Este curso intensivo avançado é recomendado para quem pretende seguir este caminho no “mundo da narração” e busca aperfeiçoar-se. Entretanto está aberto somente para quem já realizou o nível básico / intermédio da Escola. Com turma formada com o máximo 4 pessoas e com acompanhamento individualizado, este curso pretende estimular a construção de repertório, o trabalho de criação, a descoberta e a lapidação do estilo pessoal de cada participante.

Vão ser 42 h de trabalho compartilhado 8 horas de trabalho individual. Cada aluno completará 50 horas de aulas no total. Algumas aulas serão filmadas.

Haverá apresentação obrigatória do trabalho realizado no decorrer do curso em espaço e horário a combinar.

Conteúdo do curso baseado em 3 focos:

-Competências do narrador: trabalhar em profundidade a estrutura de história, voz, gesto, movimento, audiência, espontaneidade e autenticidade, improvisação e presença.

-Tradição Oral : construção de repertório, recolha, busca e adaptação de contos. Construção do "texto" oral. tecer narrativas para pertencer ao mundo. Trabalho com experiências significativas de vida.

-Contar com objetos e materiais diversos, o som da história, brincadeiras faladas, criação coletiva de contos.
Apresentação de documentários e vídeos sobre o tema.

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Curso para grupos pequenos de no máximo 4 pessoas por turma.
 

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Entre contos & encantos- Mód I e II (básico e intermédio)

Existe uma maneira de falar que pode chegar ao coração? Como oferecer a sabedoria ancestral presente nos contos às pessoas? Existem maneiras de permitir, que suas palavras, criem imagens que seus ouvintes possam ver? Quem é o narrador de contos contemporâneo? O que conta? Como? Existem técnicas?

Esta jornada, lúdica e profunda, de 48 h de duração é um caminho de desenvolvimento interior e transformação que irá aprofundar as capacidades e habilidades do narrador de histórias que existe dentro de cada um de nós.

O participante será incentivado a despertar seu estilo próprio de contar em uma “ atmosfera familiar” , com materiais de apoio e intercâmbio de ideias.

Haverá oportunidade de realizar uma apresentação pública no final do curso.

Conteúdos: Apresentação pessoal, Fundamentos teóricos e práticos da narração oral, Expressão corporal e vocal, O olhar do narrador, Das antigas tradições às práticas e abordagens contemporâneas, Elementos do Conto, Ler x Contar, Narrador x Ator, Condições que devem reunir um texto e um narrador ,Diferentes públicos x Diferentes linguagens, O Livro de Imagem, Mediação de Leitura , Ética do narrador e seu «ambiente de trabalho», documentários e vídeos sobre o tema, entre outros...

Cada participante trabalhará dois contos (um tradicional e/ou um de autor) e um livro de imagem no decorrer do curso.

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Curso para grupos de no máximo 16 pessoas por turma.

Contos, Cantos e Livros para Bebés

O primeiro contato da criança com as
histórias é feito através da oralidade. Este contato deve ser repleto de carinho e de afeto, fortalecendo assim, o vínculo amoroso e a memória afetiva da criança.
Através da narração de histórias, contos
cantados, livros e objetos… criamos a ligação necessária para abrir o portal do imaginário, afinal, nunca é cedo demais para apresentar à criança o mundo das histórias, dos livros e da
leitura.
Não podemos esquecer que as histórias estão
carregadas de significado, de lições e
aprendizagens, de caminhos que podemos percorrer desde muito cedo no imaginário e que nos ajudam a compreender e estruturar as nossas experiências de vida.
O curso será dinâmico com dicas práticas e eficazes para contar histórias para crianças de 0 a 3 anos.

Este curso pretende:
Orientar sobre as técnicas de como contar
e as histórias adequadas para os bebés de
0 a 3 anos.
Ajudar o participante a fazer a melhor
seleção de livros para este público e saber como contar e encantar.

O que um livro deve ter para se tornar atrativo a um bebê?
Ensinar histórias cantadas e ajudar a
construir um repertório para atividades
com bebés.

Reconhecer a importância da tradição oral,da literatura e das brincadeiras no
desenvolvimento infantil.
Contribuir para a criação de um ambiente acolhedor e afetuoso de partilha.

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Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas, pais, mães, avós, tios, tias, cuidadores e interessados no tema.
Carga Horária|

• Opção 1 -3 horas

• Opção 2- 8 horas

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Curso para grupos de no máximo 20 pessoas por turma.

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O que conta o corpo? A expressão corporal ao serviço da oralidade

O corpo do contador de histórias é presença, emissão, projeção, gesto…, e forma parte do diálogo que se mantém entre quem conta e os que escutam.
A partir do seu corpo o narrador estabelece uma comunicação não verbal com seu público e essa comunicação acompanha o seu discurso oral de forma a completar e “ilustrar” o que suas palavras dizem. A linguagem corporal foi uma das primeiras formas de comunicação dos seres humanos e está intimamente ligada ao pensamento e ao sentimento.
Este curso pretende estimular e fazer com que o aluno aprenda a ver a linguagem corporal como «língua falada: portadora de imensos significados».
O curso é essencialmente prático. Vamos experimentar investigar novas expressões, descobrir e observar as sensações que os movimentos criam em nosso corpo e sua relação com a fala. Haverá um treinamento de expressões (diálogo não verbal com o público) e buscaremos estimular a descoberta do repertório de gestos de cada aluno. Quem conta histórias utiliza-se de muitas técnicas para desenvolver a sua arte, entretanto, é bom recordar que o corpo também conta!
Metodologia: trabalho prático. Os alunos devem frequentar o curso com roupas confortáveis (roupa confortável que permita movimentos de preferência fato de treino). Levar um par de meias antiderrapantes.

Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.

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Curso para grupos de no máximo 20 pessoas por turma.

“Há bué de time”-A arte de contar histórias (curso para crianças e jovens)

Os jovens são contadores de histórias natos! Possuem uma grande capacidade de fabular, criar e de se expressar dentro do “universo do faz de conta” de uma maneira própria.
Neste workshop, Clara Haddad através de técnicas do teatro, da narração oral, dança e escrita criativa, estimula e ajuda os jovens a desenvolver o discurso narrativo, a voz (entoação, modos de ênfase), os gestos e expressão corporal.
Num ambiente lúdico, educativo, divertido a formadora cria proximidade com os jovens e busca resgatar o ato de contar histórias como um instrumento de observação e aprendizagem dos tipos humanos.
Conteúdo do curso:
Jogos dramáticos, Improvisação de narrativas e expressão corporal
Preparação da histórias. Escolha. Análise. Dicas e sugestões de contos para serem trabalhados.
Respiração, entoação, dicção e criação de sons.
Actividades criativas e expressivas para memorização
Ensaio e Apresentação.
Objetivo
Desenvolver a comunicação pessoal, verbal e não verbal dos jovens contadores e sua posição perante as outras pessoas
Aumentar o conhecimento sobre as narrativas populares e literárias.

Público-alvo | Jovens a partir dos 8 anos de idade
Carga Horária| 6 horas

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Curso para grupos de no máximo 14 pessoas por turma.

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Storytelling- A arte de encantar com palavras

A palavra encanta quando é genuína, quando é construída pelo próprio sentir e pela experiência de quem conta. Quando essa conexão entre o sentir e o falar acontece nasce a presença, força motriz que é a matéria prima única, com a qual se tecem as histórias.
O narrador de histórias busca sempre construir um discurso genuíno, capaz de encantar pela força de sua autenticidade.
Temas abordados:
O que é Storytelling? Quais os diferentes contextos na arte de narrar, Como contar? A importância do “Eu Narrador”, quem sou quando conto histórias, o que busco? O que é mais importante na narrativa? Sugestões de histórias conforme o espaço e o público. Quais os recursos que podemos usar para contar histórias; Qual a diferença entre a contar história e ler uma história; como fazer uma boa seleção de livros;
Com exercícios individuais e em grupo este curso tem como objetivo explorar as qualidades de cada participante enquanto narrador e desenvolver as suas competências na arte de contar histórias.
Carga Horária 

• Opção 1- 6 horas

• Opção 2- 12 horas

Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.

Uma imagem vale mil palavras!

Este curso pretende ajudar a descobrir um novo olhar para o livro de imagem e sua potencialidade. Aprende-se a ver, ler e a entender as imagens.
O papel do educador, pai, professor é, também, mostrar como decifrar os códigos visuais, muitas vezes extremamente sofisticados.
De maneira prática, vamos falar da técnica eficiente para contar histórias com o livro de imagem (picture book) e com os álbuns ilustrados e vivenciar momentos lúdicos e de aprendizagem à volta do tema. Como diz a ilustradora Květa Pacovská: “O livro ilustrado é a primeira galeria de arte que uma criança visita.

Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.

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Curso para grupos de no máximo 20 pessoas por turma.

Storytelling organizacional

No ambiente corporativo, a utilização de histórias da tradição oral entram na rubrica storytelling. Uma ferramenta de gestão que possibilita criar novas narrativas organizacionais, adaptadas às necessidades de cada empresa.

No workshop, Clara Haddad contextualiza o tema de forma teórica mas também sugere algumas práticas que tendo, como eixo a tradição oral que podem ser utilizados com diversos objetivos em treinamentos.

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Público-alvo | gestores, jornalistas e profissionais de comunicação,  e interessados no tema.

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Curso para grupos de no máximo 20 pessoas por turma.

Expressão Dramática para Professores

Esse atelier é organizado para professores de diferentes níveis de ensino que desejam levar o prazer, a disciplina e a mágica do teatro para a sala de aula.

Por meio dos jogos e técnicas teatrais, exercícios de expressão, corpo e voz o curso pretende estimular a criatividade dos professores e incentivar a comunicação destes com os alunos tornando-os “ parceiros” prontos para comunicar, experimentar e extrapolar a busca de novos horizontes dentro da abordagem ensino/aprendizagem.

Objectivos:

1. Aumentar a segurança dos professores perante uma turma em sala de aula

2. Desenvolver técnicas teatrais

3. Apresentação pessoal e dinâmicas

4. Dar base e ideias para desenvolvimento de projectos

Conteúdos:

1. O que é expressão dramática? Quais as suas vantagens, riscos e exigências?

2. Quais os melhores métodos e técnicas teatrais aplicadas à relação interpessoal entre professor/aluno

3. A técnica do " professor em personagem" (teacher in role)

Público   Alvo:

Educadores, Técnicos, Animadores Culturais e interessados no tema

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Curso para grupos de no máximo 20 pessoas por turma.