Entre contos & encantos- Mód I e II 

Existe uma maneira de falar que pode chegar ao coração? Como oferecer a sabedoria ancestral presente nos contos às pessoas? Existem maneiras de permitir, que suas palavras, criem imagens que seus ouvintes possam ver? Quem é o narrador de contos contemporâneo? O que conta? Como? Existem técnicas?

Esta jornada, lúdica e profunda, de 48 h de duração é um caminho de desenvolvimento interior e transformação que irá aprofundar as capacidades e habilidades do narrador de histórias que existe dentro de cada um de nós.

O participante será incentivado a despertar seu estilo próprio de contar em uma “ atmosfera familiar” , com materiais de apoio e intercâmbio de ideias.

Haverá oportunidade de realizar uma apresentação pública no final do curso.

Conteúdos: Apresentação pessoal, Fundamentos teóricos e práticos da narração oral, Expressão corporal e vocal, O olhar do narrador, Das antigas tradições às práticas e abordagens contemporâneas, Elementos do Conto, Ler x Contar, Narrador x Ator, Condições que devem reunir um texto e um narrador ,Diferentes públicos x Diferentes linguagens, O Livro de Imagem, Mediação de Leitura , Ética do narrador e seu «ambiente de trabalho», documentários e vídeos sobre o tema, entre outros...

Cada participante trabalhará dois contos (um tradicional e/ou um de autor) e um livro de imagem no decorrer do curso.

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Curso para grupos de no máximo 16 pessoas por turma.

Storytelling-A arte de encantar com palavras

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A palavra encanta quando é genuína, quando é construída pelo próprio sentir e pela experiência de quem conta. Quando essa conexão entre o sentir e o falar acontece nasce a presença, força motriz que é a matéria prima única, com a qual se tecem as histórias.
O narrador de histórias busca sempre construir um discurso genuíno, capaz de encantar pela força de sua autenticidade.
Temas abordados:
O que é Storytelling? Quais os diferentes contextos na arte de narrar, Como contar? A importância do “Eu Narrador”, quem sou quando conto histórias, o que busco? O que é mais importante na narrativa? Sugestões de histórias conforme o espaço e o público. Quais os recursos que podemos usar para contar histórias; Qual a diferença entre a contar história e ler uma história; como fazer uma boa seleção de livros;
Com exercícios individuais e em grupo este curso tem como objetivo explorar as qualidades de cada participante enquanto narrador e desenvolver as suas competências na arte de contar histórias.
Carga Horária 

• Opção 1- 6 horas

• Opção 2- 12 horas

Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.

Encontro com as Histórias

Todo mundo gosta de ouvir uma boa história. Os contadores de histórias nos levam a mundos maravilhosos e desconhecidos. Eles nos dizem como a vida é, foi e talvez será através das narrativas que contam as experiências, vivências e memórias de um povo. Seja uma história antiga ou nova, assustadora, triste ou engraçada elas sempre criam reflexões importantes sobre a vida.

Esta formação consiste em oito encontros que decorrem em ambiente on-line .

A cada encontro serão abordados temas acerca da narração de contos e mediação de leitura, técnicas e formas de contar histórias, seja presencialmente ou on-line, tendo muita partilha de informação, sugestão de livros, exercícios e reflexão sobre o universo dos contos.

O curso é dinamizado pela escritora e narradora de histórias Clara Haddad e pretende dar uma visão ampla e completa sobre este tema tão vasto e importante que é a arte narrativa. Além de ser uma excelente oportunidade para esclarecer dúvidas frequentes e temas atuais sobre a arte de contar histórias.

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Carga Horária 

• Opção 16 horas

Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.

Como contar histórias com os livros? A mediação de leitura e suas múltiplas facetas.

Este curso pretende fornecer ao mediador de leitura pistas concretas e experimentadas com sucesso para compartilhar histórias através de estratégias flexíveis e fáceis de aplicar.
Vamos falar da seleção adequada de um livro à sua preparação, narração e exploração adequadas às diversas faixas etárias, bem como ensinar técnicas importantes para controlar o espaço e o tempo, colocar bem a sua voz e dominar a sua postura corporal de forma a cativar e promover adequadamente o livro e a leitura.
PROGRAMA

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  Técnicas vocais; como enriquecer a narração?

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  A importância da relação: livro, voz, corpo, olhar e dicção.

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  Quais as potencialidades de se trabalhar com os livros? Qual a forma correta de manuseá-los para contar? Exemplos práticos.

• A leitura em voz alta, a oralidade, a mediação de leitura e suas diferenças.

Cada participante deve trazer dois livros de histórias infantis. (um álbum ilustrado e um só com texto)

Carga Horária|

• Opção 1- 6 horas

• Opção 2- 12 horas

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Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.

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Curso para grupos de no mínimo 6 e no máximo 20 pessoas,

​Tapetes, Kamishibais e outras coisas que tais...

Neste curso, a narradora Clara Haddad partilhará connosco a sua experiência, técnica e conhecimento em torno dos Tapetes Narrativos-tapetes em patchwork repletos de figuras que narram histórias baseadas em contos de origens diversas- e os Kamishibais -teatros japoneses de papel.

Vamos descobrir, explorar e vibrar com estes fascinantes suportes «cénicos» da arte narrativa que encantam públicos de todas as idades que nos permitem expandir o modo como contamos histórias e que se revelam de extrema eficácia na relação com pré-leitores e leitores iniciais.

Curso pioneiro do género realizado em Portugal e que há mais de 10 anos  tem formado com sucesso inúmeros alunos em todo o país, que relatam estar utilizando a técnica com êxito em suas aulas e actividades.

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Carga horária- 6 horas

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É indicado que os participantes levem seu próprio Kamishibai e tapete narrativo. A formadora disponibiliza alguns para utilização em curso mas o ideal é que os formandos levem seu próprio material.

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Curso para grupos pequenos de no máximo 10 pessoas por turma.

​Conto Logo Existo!-Contos Terapêuticos

Todos nós temos necessidade de ouvir e contar histórias, não apenas como entretenimento e partilha, mas para compreender o que elas têm para nos dizer sobre nós e de nossas relações com os outros. Sem dúvida, as histórias estão repletas de metáforas que podem criar uma intensidade emocional que pode transformar-nos instantaneamente. Mas então, qual a melhor metáfora para combater uma depressão? E para uma perturbação de ansiedade, baixa autoestima, luto, depressão ou uma perda significativa?
Os contos, lendas, mitos e fábulas são uma tradição oral de passagem de sabedoria e de conhecimentos ancestrais.
A formação «Conto Logo Existo! -“Os contos terapêuticos», orientada pela narradora Clara Haddad, é teórico-prático e aborda diversos aspetos da arte narrativa no contexto terapêutico é indicada para terapeutas e pessoas ligadas à área de saúde, educação ou que desejem ter acesso a uma lista com indicação de histórias e livros e sua utilização em diversos contextos.
Objetivo deste curso:

• -Utilizar as histórias para auxiliar crianças, jovens e adultos com dificuldades de relacionamento interpessoal.

• 
  Descobrir os benefícios dos contos e metáforas em diversas situações.

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  Compreender as imagens simbólicas de uma história e saber como utilizar seu poder transformador

• 
  Saber como contar, criar e narrar metáforas que podem “transformar “os seus ouvintes

Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.
Carga Horária|

• Opção 1 -6 horas

• Opção 2- 12 horas

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Curso para grupos de no mínimo 6 e no máximo 20 pessoas,

​O que conta o corpo? A expressão corporal ao serviço da oralidade

O corpo do contador de histórias é presença, emissão, projeção, gesto…, e forma parte do diálogo que se mantém entre quem conta e os que escutam.
A partir do seu corpo o narrador estabelece uma comunicação não verbal com seu público e essa comunicação acompanha o seu discurso oral de forma a completar e “ilustrar” o que suas palavras dizem. A linguagem corporal foi uma das primeiras formas de comunicação dos seres humanos e está intimamente ligada ao pensamento e ao sentimento.
Este curso pretende estimular e fazer com que o aluno aprenda a ver a linguagem corporal como «língua falada: portadora de imensos significados».
O curso é essencialmente prático. Vamos experimentar investigar novas expressões, descobrir e observar as sensações que os movimentos criam em nosso corpo e sua relação com a fala. Haverá um treinamento de expressões (diálogo não verbal com o público) e buscaremos estimular a descoberta do repertório de gestos de cada aluno. Quem conta histórias utiliza-se de muitas técnicas para desenvolver a sua arte, entretanto, é bom recordar que o corpo também conta!
Metodologia: trabalho prático. Os alunos devem frequentar o curso com roupas confortáveis (roupa confortável que permita movimentos de preferência fato de treino). Levar um par de meias antiderrapantes.

Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.

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Curso para grupos de no máximo 20 pessoas por turma.

​Uma imagem vale mil palavras!

Este curso pretende ajudar a descobrir um novo olhar para o livro de imagem e sua potencialidade. Aprende-se a ver, ler e a entender as imagens.
O papel do educador, pai, professor é, também, mostrar como decifrar os códigos visuais, muitas vezes extremamente sofisticados.
De maneira prática, vamos falar da técnica eficiente para contar histórias com o livro de imagem (picture book) e com os álbuns ilustrados e vivenciar momentos lúdicos e de aprendizagem à volta do tema. Como diz a ilustradora Květa Pacovská: “O livro ilustrado é a primeira galeria de arte que uma criança visita.

Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas e interessados no tema.

​Contos, Cantos e Livros para Bebés

O primeiro contato da criança com as
histórias é feito através da oralidade. Este contato deve ser repleto de carinho e de afeto, fortalecendo assim, o vínculo amoroso e a memória afetiva da criança.
Através da narração de histórias, contos
cantados, livros e objetos… criamos a ligação necessária para abrir o portal do imaginário, afinal, nunca é cedo demais para apresentar à criança o mundo das histórias, dos livros e da
leitura.
Não podemos esquecer que as histórias estão
carregadas de significado, de lições e
aprendizagens, de caminhos que podemos percorrer desde muito cedo no imaginário e que nos ajudam a compreender e estruturar as nossas experiências de vida.
O curso será dinâmico com dicas práticas e eficazes para contar histórias para crianças de 0 a 3 anos.

Este curso pretende:
Orientar sobre as técnicas de como contar
e as histórias adequadas para os bebés de
0 a 3 anos.
Ajudar o participante a fazer a melhor
seleção de livros para este público e saber como contar e encantar.

O que um livro deve ter para se tornar atrativo a um bebê?
Ensinar histórias cantadas e ajudar a
construir um repertório para atividades
com bebés.

Reconhecer a importância da tradição oral,da literatura e das brincadeiras no
desenvolvimento infantil.
Contribuir para a criação de um ambiente acolhedor e afetuoso de partilha.

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Público-alvo | educadores, professores, contadores de histórias, animadores culturais, bibliotecários, terapeutas, pais, mães, avós, tios, tias, cuidadores e interessados no tema.
Carga Horária|

• Opção 1 -3 horas

• Opção 2- 8 horas

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Curso para grupos de no máximo 20 pessoas por turma.

“Há bué de time”-A arte de contar histórias (curso direcionado para crianças- jovens)

Os jovens são contadores de histórias natos! Possuem uma grande capacidade de fabular, criar e de se expressar dentro do “universo do faz de conta” de uma maneira própria.
Neste workshop, Clara Haddad através de técnicas do teatro, da narração oral, dança e escrita criativa, estimula e ajuda os jovens a desenvolver o discurso narrativo, a voz (entoação, modos de ênfase), os gestos e expressão corporal.
Num ambiente lúdico, educativo, divertido a formadora cria proximidade com os jovens e busca resgatar o ato de contar histórias como um instrumento de observação e aprendizagem dos tipos humanos.
Conteúdo do curso:
Jogos dramáticos, Improvisação de narrativas e expressão corporal
Preparação da histórias. Escolha. Análise. Dicas e sugestões de contos para serem trabalhados.
Respiração, entoação, dicção e criação de sons.
Actividades criativas e expressivas para memorização
Ensaio e Apresentação.
Objetivo
Desenvolver a comunicação pessoal, verbal e não verbal dos jovens contadores e sua posição perante as outras pessoas
Aumentar o conhecimento sobre as narrativas populares e literárias.

Público-alvo | Jovens a partir dos 8 anos de idade
Carga Horária| 6 horas

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Curso para grupos de no máximo 14 pessoas por turma.

Caiu na rede' histórias no meio digital

"A arte desafia a tecnologia, e a tecnologia inspira a arte”.John Lasseter 

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Em tempos de distanciamento social, as redes sociais e os meios digitais ganharam um protagonismo gigantesco sobretudo para os artistas da palavra.Neste curso vamos falar sobre:

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1.  A Reinvenção da voz dos narradores orais contemporâneos

2.  Quais são os canais possíveis para narrar on-line?

3.  Quais os recursos necessários para contar neste formato?

4.  O quê o narrador precisa para comunicar e manter a atenção do seu ouvinte antes que ele saia da sala virtual?

5.  Como perder o medo de falar para uma câmara?

6.  Técnicas e dicas utéis para contar neste meio

7. repertório e direitos de autor- o que pode ou não pode contar?

8. Exercícios para serem trabalhados individualmente.